2023年是江苏在全国率先提出并积极探索教育现代化30周年。近日，由江苏省教♥育厅主办的★★“江苏教育现代化30周年★★”融媒体宣传活动走进常州，聚焦30年来教育现代化的常州成绩单。

　　早上8点多，常州市溧阳戴埠中心幼儿园操场上，孩子们排排坐，★★“橘子节★★”即将开始。幼儿园副园长陈溧♣说，幼儿园有多棵橘子树，每到秋天，幼儿园都会开展丰富多彩的★★“橘子节★★”。每年♥小中大班都会认领一棵园内的橘子树，经过孩子的精心照料，每年秋天都会迎来橘子的大丰收，挖掘园内资源来开展不同的课程，让孩子们通过直接感知、实际操作、亲身体验，探中★★“识★★”橘，玩中★★“品★★”橘。

　　生活区里孩子们正在制作橘子♣♣罐头，墙上是孩子们的表征，橘肉可以做什么？橘皮做什么？根据孩♥子的需求，老师们提供了制作材料，剥一剥煮一煮品一品，一起享受一场美食盛♥宴。美工区，尊重并鼓励孩子大胆表达与创作，一个个精美的橘子灯、一幅幅创意画、一个个可爱的橘皮小动物栩栩如生。

　　★★“幼儿园以四季时序为经，以儿童发展为纬，开发了环境与课程、游戏的融合课程，充分给予幼儿选♥择、探索、交往、创造的空♥间。★★”陈溧说，除了利用♥园内♣的资源为学生们提供有♥趣的★★“食育★★”课程，老师们还会利用周边资源♣为孩子们带来♥有趣的沉浸式♥体验。

　　走进溧阳♥市文化小学，★★“蚕桑馆★★”里学生♣们正在制作蚕茧画、桑叶蛋糕。四（11）班缪依君说，★★“一年级主要是养蚕，从二年级开始我们就开始学习如何做蚕茧手工作品。从开始简单的手工作品，用黏土做的，配上一些蚕宝宝特有的元素进行装饰。三、四年级，我们就把蚕茧掏空，做成各类手工制品，比如挂件，捧花。★★”

　　溧阳市文化小♥学副校长魏顺洪介绍，学校以★★“蚕精灵★★”课程基♣地♣为先导，建成桑博园、蚕桑文化馆等多个课程主题场馆。天生赢家一触即发桑博园内，学生们种植了十几个品种百余棵桑树，桑树由班级挂牌领养♣照料。

　　★★“我们将劳动教育、实践活动与当地特色♣文化结合，打造创新校本课程。★★”魏顺洪说，★★“蚕精灵★★”养蚕实践活动围绕蚕桑开发系列课程资♣源，特别是与劳动教育相融合的课程，如养蚕、打草龙、抽丝、桑树修剪、桑树繁殖、桑叶美食♥等系列劳动♥课程，深受学生♥的喜爱，全面提升了学生的劳动素养。同时，学校开♣♥发系列★★“蚕精灵★★”选修课程菜♣单供学生选择，如★★“蚕精灵★★”美食、★★“蚕精灵★★”绘本、★★“蚕精灵★★”童话创作、蚕茧画等。每周♣五♣下♥午，学生打破年♣级、班级界限，走进不♣同的♣班级，天生赢家一触即发全情投入到自己喜欢的科目中，全校学生参与率达到100%。

　　在江苏省溧阳中学校史馆挂着一块牌子，学校校长周冬英说，这是2021年北京大学为学校颁发的北京大学博雅人才共育基地。★★“我们是常州唯一一所被北京大学授予博雅人才共育基地的学校，评估标准主要是根据每年学校输送的人才数量，以及这些学生到了大学以后，他们的发展情况。我们办学宗旨不仅仅是在高中学生要学好，也关注他们的未来。★★”

　　周冬英告诉记者，成为高校生源基地最大的好处就是高校会不定期给学生们开设讲座。★★“前两周，南京理♥工大学♣校长付梦印来我们学校，给我们的♥学生做了讲座。★★”周冬英说，除了高校给学生们进行生涯规划，学校在三年中也会以多种方式为他们做好职业规划。班主任根据学生的兴趣爱好特长进行测试，可以看出他的职业倾向。同时，学校♣也会请各行各业的领军人才走进学♥校，开设各类讲座。

　　★★“教育现代化，一定不是让人的生命更加拥挤，而是解放人，给师生更多的闲暇时♣空，让他们去深度阅读、去思考，有发呆和异想天开的时间。★★”江苏省溧阳中学信息资源处主任张志洲说，★★“学生身♣上的差异性，接受学生是不完美的，然后扬长避短，让每个学生在适合的方向♥上成为最好的自己。★★”对此，溧阳中学从更美好的学习时空营造，和更专业的师资队伍打造入手提升教育现代化水平。学校引入基于大数据的智慧校园、人工智能技术、自主探究实验室、创客空间，为学生提供高支持♣度的、高舒适度的学习时空；更专业的师资队伍打造中，学校通过个性♥化的作业设计、多元实施导引教师的教育理念的转型、教学方式的变革，不仅关注学生当下的分数，更关注学生的全面发展、个性发展、卓越发展和可持续性发展。

　　几十年来，溧阳中学一直坚持学生的每一份作业都自行编制的传统，备课组根据教学内容、学生实际情况等，自行♣编制作业，根据教学内容，学生个体差异分层设计，做到★★“学什么★★”就★★“练什么★★”，提升♣作业的效♣度。

　　在南京航空航天大学天目湖校区自动化学院大学生创新工坊，一些学生正在制作机器人模型。南航自动化学院辅导员吴玲介绍，创新工坊配备有齐全的科创设备及优越的创新环境，面向学院创新训练项目成员、天目机器人社、天目模型社、相关科创赛事参与学生及全校所有有科创热情的学生开放。

　　吴玲说：★★“我们利用工坊开展了多类科创和竞赛项目，开展活动截至目前共计70多次。以创新♣工坊为平台，学院创立了♥智能光影系统、无人生产系统40多项等创新训练项目。依托创新工坊，邀请学院各专业老师和高年级学生在此开展学院的科创训练营，从软件介绍、呼吸灯焊接、单片机入门等基础培训慈溪 装修公司，到系统设计、程序♣设计等进阶培训，再到针对特定需求开展的精英层次培训，让科技创新的种♥子在这里生根发芽。★★”

　　★★“南京航空航天大学天目湖校区是南航携手溧阳市委市政府积极探♣索校地产教融合、科教融汇新机制新模♥式的生动实践。★★”南京航空航天大学天目湖校区党工委书记王伟华介绍，作为一♣所航空航天民航特色鲜明的★★“双一流★★”建设高校，天目湖♥校区始终立足学校发展实际，着力打造航空航天民航特色鲜明的人才主阵地和创新策源地。

　　目前，学校♥正积极融入常州★★“532★★”发展战略，加快推进现代职教体系建设改革重点任务，精准对接★★“2+2+X★★”产业集群，动态调整专业结构，强化技术应用型人才供给能力。

　　30年来，常州教育事业发展实现了从★★“有学上★★”到★★“上好学★★”的跨越。常州市发改委副主任严永志♥介绍，在政府投资计划编制和社会事业补贴安排中，优先保障教育项目。30年来，常州全市教育领♥域实施项目超过500个，安排总投资近500亿元，有力保障了全市学位供给，★★“家门♥口的学校更精彩★★”惠及千家万户。

　　常州市教育局局长完利梅表示，常州基本构建成★★“基础教育更高品质、职业教育更高水平、高等教育更有特色、终身教育更有成效★★”的新格局。全面创成全国首批义务教育发展基本均衡地级市、全国职业教育高地建设城市、全国首批国家产教融合试点城市、全国中小学劳动教育实验区、教育部基础教育综合改革实验区等，常州教育现代化建设综合水平♥连续多年位居全省前列。

　　中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚曾多次赴常州调研，在他看来，常州教育坚持认真落实国家课程方案和课♣程标准，开发了一批具有常州特色的地方课程和校本课程，建设了一批优质课程♣资源基地，打造了新课程新教材国家级示范区，有效满足了学生♥多样化、个性化的学习需求，也促进了学校的内涵发展、特色发展，发挥了重♣要♥引领作用。